Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури

ЮНЕСКО (Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури) – це спеціалізована установа, яка прагне зміцнити нашу спільну людяність через розвиток освіти, науки, культури та комунікації. ЮНЕСКО встановлює стандарти, створює інструменти та розробляє знання для пошуку рішень найбільших викликів сучасності, а також сприяє побудові світу, де панують більша рівність та мир.

Захист біорізноманіття, реагування на розвиток штучного інтелекту, просування якісної освіти, збереження спадщини та забезпечення доступу до достовірної інформації – це лише деякі приклади роботи, яку ЮНЕСКО виконує зі своїми 194 державами-членами по всьому світу.

ЮНЕСКО сприяє якісній освіті та навчанню протягом усього життя для кращого майбутнього. Вона підтримує наукову співпрацю для сталого розвитку та державної політики, зміцнює соціальну політику та виступає за те, щоб нові технології приносили користь усім. Організація сприяє та захищає культуру для побудови стійких громад, підтримує інформаційну грамотність, захист журналістів та посилення цифрового врядування, а також розвиває міжнародну співпрацю в морських науках для покращення управління океаном. Крім того, через пріоритет гендерної рівності, ЮНЕСКО прагне розширити права та можливості як жінок, так і чоловіків через освіту, інклюзію та рівні можливості.

У межах Альянсу Навичок для України ЮНЕСКО представлена трьома проєктами:

1. Неформальна професійно-технічна освіта в галузі реставрації архітектурної спадщини:
Цей пілотний навчальний проєкт у Львові готує майстрів-реставраторів пам’яток культурної спадщини, відповідно до стандартів ЄС та потреб ринку праці. Ініціатива відповідає на нагальну потребу у кваліфікованих реставраторах після пошкодження понад 1000 об’єктів культурної спадщини України під час війни. Проєкт впроваджує дуальну програму професійного розвитку для підготовки майстрів-реставраторів з деревообробки, металевих конструкцій, декоративної штукатурки та ліпнини. Навчальна програма, розроблена спільно з німецькими установами, відповідає 6-му рівню Європейської рамки кваліфікацій та спрямована на задоволення як українських, так і європейських трудових стандартів. ЮНЕСКО-UNEVOC (Міжнародний центр технічної і професійної освіти і навчання) підтримує оцінку потреб ринку, розробку навчальних програм та підготовку викладачів, сприяючи зв’язкам із сектором культурної спадщини та приватним сектором. Після успішного завершення навчання випускники отримають офіційне визнання та кваліфікацію відповідно до українського законодавства.

2. Розбудова системи психічного здоров’я та психосоціальної підтримки в освітній системі України: Цей проєкт підтримує розвиток національної системи психічного здоров’я та психосоціальної підтримки в освітньому секторі, забезпечуючи інклюзивне та безпечне навчання для всіх, зокрема у закладах професійно-технічної освіти. ЮНЕСКО надає стратегічну та технічну підтримку Міністерству освіти і науки України (МОН) для розробки та впровадження комплексної національної системи психічного здоров’я та психосоціальної підтримки в освітньому секторі. Проєкт підтримує введення в дію Закону України “Про систему охорони психічного здоров’я” та Концепцію розвитку охорони психічного здоров’я в освіті. Він зосереджений на розробці ключових технічних та правових документів, моделей надання послуг, механізмів направлення та міжсекторальних координаційних рамок. Особливий акцент робиться на інтеграції психічного здоров’я та психосоціальної підтримки у сектор професійно-технічної освіти, де поточні структури підтримки є недостатніми. Ця діяльність має на меті забезпечити, щоб учні, вчителі та освітній персонал — особливо представники вразливих груп, таких як ВПО, ветерани та молодь, що постраждала від травм — мали доступ до безпечного, підтримуючого навчального середовища та професійних психологічних послуг.

3. Навчання протягом життя для відновлення України: Цей проєкт прагне розширити можливості молоді та дорослих в Україні, надаючи їм навички для відновлення через інклюзивне навчання протягом усього життя та міські освітні стратегії. ЮНЕСКО, у партнерстві з Інститутом ЮНЕСКО з освіти упродовж життя (UIL) та DVV International, реалізує багаторічну ініціативу, сфокусовану на розширенні доступу до навчання упродовж життя та розвитку навичок для відновлення, особливо для вразливих груп, таких як молодь, жінки, ветерани, ВПО та люди похилого віку. Чотири українські міста — Львів, Суми, Полтава та Тернопіль — отримали статус “Міст, що навчаються”. Вони розробляють комплексні п’ятирічні стратегії для посилення інклюзивних та орієнтованих на попит систем освіти дорослих. Проєкт підтримує картування навичок, аналіз місцевого ринку праці, розробку навчальних програм та розбудову потенціалу муніципалітетів та освітян. Це дозволяє зробити навчання доступним для всіх. Ця ініціатива сприяє реінтеграції переміщених осіб та розширенню економічних можливостей недостатньо забезпечених груп, надаючи їм доступ до відповідних гнучких навчальних можливостей. Також вона узгоджується з інтеграцією України до ЄС завдяки підвищенню стандартів якості у неформальній та професійно-технічній освіті.